Методы и технологии игромоделирования[]
Функции игромоделирования в совершенствовании профессионализма кадров стратегического уровня.
Основным средством, моделирующим реальность и развивающим человека, персонал, является игра. Как социокультурная форма развития персонала, она создается на основе имитации образцов процесса жизнедеятельности и деятельности. Условием ее построения является оформление затруднений, чаще всего в деятельности отдельных должностных лиц, групп, коллективов, преодоление которых невозможно через обращение к сопровождающей рефлексии. При этом процесс идентификации персонала в деятельности осуществляется через воплощение игрового пространства.
Предназначение игр как особого механизма развития состоит в их использовании в качестве средства преобразования людей, их субъективных черт, психофизических и психических механизмов. Эти механизмы, применяемые в организованном и направленном изменении персонала, предполагают его участие в действиях. Инструментальная роль игры в преобразовании персонала, сталкивающегося с затруднениями, проявляется в совмещении механизма игры с мотивацией персонала к деятельности. Сохранение подобия реальной жизни в игре приводит к необходимости модельной реализации потребностей персонала, конструктивной имитации образцов деятельности. Критерием перехода из стадии фиксации образцов деятельности к ее модели является представление о внутренних изменениях людей и групп, которые нужно осуществить с помощью игры. Это касается изменений проявлений внутренних механизмов либо изменений самих механизмов.
Организационно-структурное оформление игрового пространства приводит к деловому театру. Функция его — обеспечение трансформаций мотивационной, интеллектуальной и волевой основ деятельности персонала организации.
В деятельности персонала различают достижение цели, рефлексивный анализ решения задач и проблематизацию способов их решения, критериальное обеспечение рефлексии. В связи с этим игровое моделирование бытия человека в деятельности оформляется созданием соответствующих типов игр — деловых, инновационных, организационно-деятельностных. Поскольку в деятельности, организованной системно и кооперативно, принимают участие многие специалисты, ее успешность зависит от налаживания деловых отношений между участниками. В этих отношениях совмещаются индивидуальная и коллективная деятельности, моделируются изменения межперсональных, групподинамических, системодеятельностных отношений участников. Игра обеспечивает деятельностное сплочение и формирование команд. Совмещая позиции игрока и зрителя, создавая более совершенные проекты, программы, тактики и стратегии деятельности, можно осуществлять изменения и развитие самой деятельности персонала.
Механизм игромоделирования[]
Как социокультурный механизм, игра включает в себя: • демонстратора действий (актера); • заказчика на эти процедуры (зрителя); • проектировщика вторичного бытия (сцената); • разработчика критериев реализации заказа в его содержательной и ценностной составляющих (идеолога); • организатора воплощения сценарных проектов, позволяющих достигать желаемых результатов (режиссера). Игровой механизм предусматривает позиции актера, режиссера, сцената и идеолога. Игровое демонстрационное действие обеспечивает реализацию игровой функции, трансформацию внутреннего мира зрителя: мотивов, мыслей, установок и т. п. Создание сценария предопределяет неслучайность эффекта, ибо основывается на заданной идее, идеале, ценности. Надежность материализации замысла обеспечивается режиссурой. Актер, воплощая сценарий, являясь инструментом замысла сцената и идеолога, реально воздействует на зрителя. Содержательность игры актера предопределяется идеей и сценарием. Он воплощает любой сценарий, предстает как демонстратор высших идей, идеалов и ценностей. Режиссер сосредоточивается на чувственном, интеллектуальном и духовном состояниях актера, помощи ему при идентификации и построении демонстрационных действий. В отличие от сцената, переживающего определенные состояния лишь в ходе создания сценария, режиссер испытывает их многократно и вносит различные модификации в содержание идей, их динамическое воплощение. Актер, режиссер и сценат, а отчасти и сам идеолог, являются взаимно обусловленными и выступают как средства коррекции друг друга в едином механизме игры. Специфика делового театра состоит в совмещении позиций актера и зрителя. Игрок как актер и зритель следует требованиям сценария, ждет от идентификации "практической пользы", ответа на ранее возникшие вопросы. При этом ему необходимо преодолеть противоположность интересов актера и зрителя, инструментального и реального бытия. Проходя фазу отчуждения от привычного, реального бытия, перевоплощаясь в персонажного субъекта, игрок может обнаружить огромное количество новых ощущений, переживаний, представлений и "забыть" инструментальную функцию своего первоначального бытия. В случае выборочного отношения к перевоплощению, идентификации он выпадет из замысла игротехника и сценария, не получает переживания и не снимает доигровых проблем.